У  Вовчищовицькому НВК  Мостиського району нещодавно  проведено  семінар - практикум шкільних бібліотекарів .Саглян Марія Михайлівна презентувала колегам досвід роботи  бібліотеки з питання «Виховуємо громадянина – патріота України засобами художньої літератури».    Далі виступила із доповіддю про те, що формування інформаційної культури особистості триває впродовж усього життя. Особливу роль у цьому процесі відіграє шкільна бібліотека. Пріоритетним напрямом роботи бібліотеки є пошук оптимальних форм і методів бібліотечно-бібліографічного навчання школярів. Адже саме формування інформаційної культури читачів є важливою умовою підвищення рівня результативності популяризації книги, розвитку культури читання, залучення вчителів та учнів до активного використання різноманітних джерел інформації.Висока якість освіти сьогодні неможлива без високого рівня інформаційної культури як учнів, так і вчителів. Сучасна людина, яка живе в умовах інформаційного суспільства, повинна не лише вміти читати, писати, говорити, але й швидко та вільно орієнтуватися в потоці усної, писемної, віртуальної інформації.Шкільний бібліотекар - помічник учителя у школі, належить до тієї когорти спеціалістів, які формують гідне майбутнє нашого народу. Зрозуміло, що роль бібліотекаря і самої бібліотеки буде змінюватися з часом, але одне залишиться назавжди: роль бібліотекаря освіченого, компетентного, завжди готового допомогти.Учні школи  підготували усний журнал ''Гортаємо Золоті сторінки'' та ознайомили із власними творами на патріотичну тематику.У форматі семінару відбувся круглий стіл ,де всі присутні обговорили можливості використання ресурсів бібліотеки для реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді. Методист РМК Ліпецька В.С. висловила щиру вдячність організаторам заходу за створення прекрасних умов для проведення семінару, відмітила патріотичний напрямок проведеного заходу та подякувала колективу  НВК  за сумлінну працю. Бібліотекарі отримали рекомендації із впровадження і виконання Концепції національно-патріотичного виховання.