Одним із важливих завдань адміністрації навчального закладу є пошук нових шляхів підвищення результативності праці та технологій управління персоналом. Найновішою технологією, що поєднює різні методики й техніки, є коучинг.

28 лютого 2017 року у  Дрогобицькій гімназії відбувся семінар-практикум заступників керівників ЗНЗ з навчальної роботи на  тему «Коучинг як управлінська технологія саморозвитку та професійного зростання особистості». Тренінгове заняття провела Юлія Дубанич, сертифікований коуч Міжнародної Федерації Коучів, яка на запрошення міського методичного кабінету приїхала спеціально з  Києва.

Учасники семінару ознайомились із технологією  коучингу, з історією його виникнення; обговорили нові ролі вчителя в індивідуальній освітній траєкторії розвитку дитини в сучасних умовах; розглянули особливості діяльності вчителя-коуча. Заступники керівників вчилися використовувати  у своїй професійній діяльності інструменти коучингу:  приміряли окуляри Мілтона Еріксона, виходили за рамки, говорили про мислення, яке сприяє максимально ресурсному досягненню цілей, створили колесо мотивуючої взаємодії вчителя з учнем.

Присутні дійшли висновку, що коучинг  інтегрує в собі елементи різних педагогічних технологій (наставництво, тренінг, консультування), але водночас це окремий метод із власними правилами, техніками і філософією. Основними цілями коучингу під час навчання та виховання учнів є: розкрити їх внутрішній потенціал, розвивати навички кращого та стараннішого виконання навчальних обов’язків, спонукати до високого рівня відповідальності за свою освіту. Суть роботи з учнями базується на  принципах: поганих дітей не буває; у дитини є всі ресурси для досягнення мети й усвідомлення своїх безмежних можливостей; усі дитячі наміри позитивні, дитина нічого не робить просто так, тобто хоче звернути на себе увагу педагога і відчути себе важливою, поміченою; зміни можливі і навіть неминучі; вибір завжди найкращий.

За допомогою коучингу можна виховати успішну людину, лідера, якому не байдуже, що  відбувається з ним і навколо нього.